Da die Schulen auf absehbare Zeit geschlossen sind, haben Lehrer mutig auf verschiedene Videokonferenzplattformen zurückgegriffen, um sich weiterzubilden. Doch viele stoßen bei der Nutzung von Plattformen, die nie für ihre Bedürfnisse entwickelt wurden, auf technische Hürden. Sie geben weiterhin ihr Bestes und wir sehen, wie sie heldenhaft durchhalten.
Fernstudium
Wir alle haben während einer Videokonferenz Bilder verschiedener Kinder in der Presse und in den sozialen Medien gesehen. Es ist beruhigend und eine großartige Möglichkeit, die Kommunikation zwischen isolierten Schülern sicherzustellen. In diesen schwierigen Zeiten nutzen Schulen den Online-Unterricht mit Schülern auf ähnlichem Niveau. Allerdings ist es schwierig, die Aufmerksamkeit von 30 Kindern für Klassen mit gemischten Fähigkeiten zu behalten. Andere Plattformen hingegen bekämpfen verschiedene Fähigkeiten, indem sie das Lehrer-Schüler-Verhältnis stark reduzieren, die Lernzeiten variieren und ausführliche Erstbewertungen durchführen. Indem Sie für jeden Schüler einen Maßstab festlegen, stellen Sie sicher, dass Sie ihn nicht verlieren, indem Sie zu schnell vorgehen oder es versäumen, sich auf Bereiche zu konzentrieren, in denen er nicht kompetent ist. Dies ist heute wichtiger denn je, da Kinder in puncto Erfolg überall dabei sein werden, wobei einige Eltern zu Hause unterrichten und andere relativ wenig tun (nicht ihre Schuld). Auch der Terminfaktor ist wichtig. Wir haben festgestellt, dass einige der Schüler des alternativen Angebots, mit dem wir zusammenarbeiten, außerhalb der regulären Schulzeiten am besten lernen, und dies spiegelt sich in der aktuellen Covid-Realität wider. Da Eltern verzweifelt danach streben, zu Hause zu arbeiten und sich gleichzeitig um ihre Kinder zu kümmern, ist Flexibilität beim Lernen der Schlüssel zu einem angemessenen Bildungsniveau. Es ist interessant festzustellen, dass die größere Flexibilität ausgeschlossener Studierender hinsichtlich der Studienzeiten die Erfolgs- und Anwesenheitsquoten steigerte (in einigen Fällen von 3 % auf 55 %). Aber nicht alle Nachhilfeplattformen sind gleich. Manche lassen College-Studenten unterrichten, und obwohl sie es gut meinen, sind diese Studenten keine Lehrer. Lehrer verbringen Jahre mit der Ausbildung, um zu unterrichten, und sind nicht so leicht zu ersetzen, eine Tatsache, die die britische Öffentlichkeit sicher schnell zu spüren bekommt.
fähiger Stellvertreter
Die Gebühren für Online-Studiengänge gelten oft als niedriger als die Gebühren für Präsenzstudiengänge. In manchen Fällen ist es jedoch angemessener und wir können sehen, dass die aktuelle Realität die Fehlwahrnehmungen dieser Bildungsform nachhaltig verändert. Online-Studiengebühren werden häufig für Schüler erhoben, die von der Schule ausgeschlossen wurden, und haben sich als besonders wirksame Möglichkeit erwiesen, Schüler außerhalb des Klassenzimmers auf dem Laufenden zu halten. Von den 123.100 befristeten Sperren im Vereinigten Königreich im Jahr 2017/2018 war anhaltendes störendes Verhalten die häufigste Ursache und machte 30 % der befristeten Sperren aus. Eine Hauptursache für störendes Verhalten im Klassenzimmer ist die Angst vor Bildung. Nehmen Sie den Lernenden jedoch aus der Umgebung heraus, unterstützen Sie ihn gezielt und geben Sie ihm möglicherweise die Chance, wieder auf den richtigen Weg zu kommen. Sie können ihnen auch den am besten geeigneten Lehrer zuordnen – einer der Lehrer in unseren Büchern lebt auf einer Insel auf den Hebriden und arbeitet sehr gut mit einigen unserer schwierigsten Schüler zusammen. Online-Unterricht bedeutet, dass der Lehrer nicht in den Raum des Schülers eindringt und dass seine Mitschüler oder Klassenkameraden ihn nicht unter Druck setzen, ihn zu stören. Viele Kinder fühlen sich wohler und konzentrierter, was ihren Erfolg steigert. Vielen Schülern, auch solchen mit sonderpädagogischem Förderbedarf, fällt es außerdem leichter, online zu kommunizieren als persönlich, und sie stellen eher Fragen, als wenn sie im Unterricht die Hand heben müssten.
Lektion gelernt
Der Test der Educative Foundation for Education (EEF) 2018 zeigte, dass bezahlbarer Einzelnachhilfeunterricht die Mathematikergebnisse von Schülern mit Schwierigkeiten innerhalb von drei Monaten verbessern kann. Wir haben dies sicherlich schon bei einigen Schülern erlebt, die in nur einer Stunde bis zu vier Wochen Fortschritte gemacht haben. Die Vorteile des Online-Nachhilfeunterrichts haben uns gut auf die globale Coronavirus-Pandemie vorbereitet und wir waren bestrebt, mehr Lehrer einzustellen, sowohl im Allgemeinen für den Präsenzunterricht als auch gelegentlich für Lehrer, die mehr Präsenzunterricht absolvieren müssen. . Es ist wichtig, sich auf die aktuelle Kapazität und flexible Unterrichtsstunden zu konzentrieren, um sicherzustellen, dass Online-Plattformen dort weitermachen können, wo die Schulen aufhören mussten. Letztendlich hoffen wir, dass wir mit dieser Erfahrung der Welt zeigen können, dass Online-Nachhilfe nicht nur ein schlechter Ersatz für „echte“ Bildung, sondern ein wertvoller Dienst für jedes Kind ist. einzelner Schüler. Simon Barnes ist Gründer und CEO von TLC Live